Профессор Григорий Виталиевич Хлопин

Аннотация

30 июля в Чакве близь Батуми умер 66 лет от роду (родился в 1863 г.) заслуженный деятель науки, проф. Военно-медицинской академии по Кафедре общей и военной гигиены Г.В. Хлопин.

Полный текст

Портрет Г.В. Хлопина

Он был одним из последних могикан-свидетелей славной эпохи, когда у нас родилась научная и общественная гигиена, вдохновляемая Ф.Ф. Эрисманом, под руководством которого Г.В. начал свою академическую деятельность. Г.В. окончил два факультета—физмат в 1886 г. и медфак в 1893 г. Еще по окончании физмата он работал в физиологической лаборатории И.М. Сеченова, затем с 1886 по 1890 г. он работал в земской санитарной лаборатории в Перми сначала лаборантом, потом директором. Очевидно, этот санитарный уклон в работе Г.В. определил и дальнейшее направление ее: в 1890 г. он поступил на медфак Московского университета. Еще будучи студентом, он в 1891 г. начал работать в гигиенической лаборатории при кафедре гигиены в должности лаборанта, а потом, по окончании медфака в 1893 г., в должности прозектора. В 1896 г. он защитил диссертацию на тему „К методике определения растворенного в воде кислорода и в этом же году был избран профессором Юрьевского университета (ныне Эстонского). В 1903 г. он перешел на кафедру в только что открытом Новороссийском университете, а в следующем году — в Женский медицинский институт в Петербурге (ныне медицинский институт), которую он занимал до смерти. С 1906 по 1918 г. он занимал кафедру гигиены в б. Еленинском клиническом институте, куда ежегодно со всей России съезжались санитарные работники на курсы. В 1918 г. он был избран в Военно-медицинскую академию; как и в мединституте, здесь его деятельность продолжалась до конца его жизни.

Кроме академической работы в этих Вуз’ах Г.В. читал курсы гигиены в Педагогической академии, в Психоневрологическом институте, курс противогазового дела на Высших военно-академических курсах Г.В., как ученик Ф.Ф. Эрисмана, принадлежал к тем научным деятелям, которые не ограничиваются одной кабинетной и лабораторной работой; „отнять от гигиены“, говорит Г.В. в своих „Основах гигиены“, „вопросы, связанные с охраной труда, общественным питанием, реформой жилищ, санитарным законодательством и т. п., и запереть ее только в лаборатории—это значит вынуть из нее живую душу, оторвать от практической жизни страны и лишить ее непосредственного влияния на улучшение санитарных условий“. И.Г. В втечение всей своей научной деятельности участвовал в разработке и проведении как правительственных, так и общественных мероприятий по здравоохранению. Так, в 1904—11г.г. он заведывал организованным им отделом школьной гигиены в музее при министерстве народного просвещения; в 1908—09 г.г. выезжал в Поволжские города—Астрахань, Царицын, Саратов, Самару—в связи с разработкой проекта по оздоровлению этих городов; в 1914 г. был командирован, как член Горного ученого комитета, на уральские заводы для изучения постановки там лечебного и санитарного дела; в 1915 г. был командирован на северный и потом на югозападный фронт для организации санитарных мероприятий; с конца 1915 г. и до последнего времени принимал деятельное участие в химической обороне страны, работая по противогазовому делу; заведывал с 1917 г. противогазовой лабораторией при гл. арт. упр., из которой вышло около сотни работ по вопросам газовой обороны, напечатанных в 2-х томах „Трудов противогазовой лаборатории“, СПБ. 1918 г. В кратком очерке невозможно, конечно, перечислить все, хотя бы только крупные, работы по общественной санитарии, в которых Г.В. принимал активное участие.

Деятельность Г.В., как гигиениста, не только не ограничивалась научно-лабораторной работой, но кроме того была в высшей степени многогранна Г.В. не был узким специалистом в одной области гигиены. Это стремление охватить все, сохранить единую гигиену, Г.В. проявлял всегда. Вот почему он горячо отстаивал и сохранил для Военно-медицинской академии термин „общая гигиена“ вместо экспериментальной; ему, работавшему во всех областях гигиены, было не легко отрывать часть того целого, которое он у нас в Союзе вырастил и взлелеял.

Еще одна из характерных черт деятельности Г.В.: работая в практической области, он всегда оставался ученым; где бы ни работал Г.В., плодом его работы были не только практические меры, но и научная литературная работа. Неудивительно, что при его разносторонней деятельности и его многочисленные литературные работы охватывают все области гигиены. Так, после обследования Г.В. городов Поволжья им напечатаны его „Материалы по оздоровлению русских городов (города Поволжья)“, 1910; обследование заводов. Урала дало матерьял для монографии: „Казенные заводы и рудники Урала“, 1916; работая в отделе школьной гигиены, Г.В. опубликовал статистическое исследование: „Самоубийства среди учащихся“, 1906 г., „Школьные болезни среди учащихся русских средних учебных заведений“, 1909.

Всего им напечатано более 120 научных работ, из которых 5 являются общеизвестными, распространенными руководствами, как-то: „Основы гигиены“, т. 1, три выпуска, стр. 500; т. 2-ой, 1 вып., стр. 450 (Руководство осталось незаконченным); „Сокращенный курс гигиены“ в 2-х частях, Л., 1926, стр. 496; „Методы исследования пищевых продуктов и напитков“, в 3-х выпусках, СПБ, 1913—16, стр. 1024; „Методы санитарных исследований предметов повседневного обихода и косметических средств, М., 1923, стр. 135, „Химические и микробиологические методы исследования питьевых и сточных вод“, Л. 1912, стр. 410, 2-ое изд.

Более 200 научных работ вышло из его лабораторий.

Г.В. состоял членом целого ряда научных обществ—Русск. физико-химического о-ва, О-ва охр. нар. здравоох., председателем которого и редактором его журнала он состоял с

1917 г.; Санитарно-военного о-ва, Лондонского королевского сан. института и пр.; участвовал в международных конгрессах по гигиене, демографии, прикладной химии, школьной гигиене, физическому воспитанию юношества.

Такова была многосторонняя деятельность этого крупного ученого, втечение 43 лет работавшего на богатом терниями поле профилактики Г.В. мог с полным удовлетворением оглянуться на пройденный им жизненный путь с сознанием громадных заслуг перед наукой, перед его благодарными учениками, которые никогда не забудут своего дорогого учителя, так много сделавшего для них, заражавшего их своим энтузиазмом в служении гигиене, учившего их строго блюсти ее законы.