Music therapy for people with autism spectrum disorder

Abstract

Люди с расстройствами аутистического спектра сталкиваются с трудностями социального взаимодействия и коммуникации (общения). Музыкальная терапия использует музыкальный опыт и взаимосвязи, которые при этом развиваются, чтобы дать возможность людям взаимодействовать с другими, общаться и поделиться своими чувствами. Таким образом, музыкальная терапия направлена на решение некоторых из ключевых проблем, возникающих у людей с расстройствами аутистического спектра. Мы хотели выяснить, помогает ли музыкальная терапия людям с расстройствами аутистического спектра в сравнении с другой альтернативной помощью.

Full Text

Вопрос обзора. Мы провели обзор доказательств эффекта музыкальной терапии у людей с расстройствами аутистического спектра. Мы сравнили музыкальную терапию и музыкальную терапию в качестве дополнения к стандартной помощи с отсутствием терапии, со сходным лечением без музыки («плацебо»-терапия) или со стандартной помощью.

Актуальность. Люди с расстройствами аутистического спектра сталкиваются с трудностями социального взаимодействия и коммуникации (общения). Музыкальная терапия использует музыкальный опыт и взаимосвязи, которые при этом развиваются, чтобы дать возможность людям взаимодействовать с другими, общаться и поделиться своими чувствами. Таким образом, музыкальная терапия направлена на решение некоторых из ключевых проблем, возникающих у людей с расстройствами аутистического спектра. Мы хотели выяснить, помогает ли музыкальная терапия людям с расстройствами аутистического спектра в сравнении с другой альтернативной помощью.

Характеристика исследований. Мы включили 10 исследований, в которых приняли участие в общей сложности 165 человек. В исследованиях изучали краткосрочные и среднесрочные эффекты музыкальной терапии (от 1 нед до 7 мес) у детей с расстройствами аутистического спектра.

Основные результаты. Музыкальная терапия была лучше, чем терапия «плацебо» или стандартная помощь, в отношении социального взаимодействия, невербальных и вербальных коммуникативных навыков (навыков общения), инициирующего поведения и социально-эмоциональной взаимности. Музыкальная терапия также была лучше, чем терапия «плацебо» и стандартная помощь, в области социальной адаптации, радости и качества взаимоотношений детей с родителями. Ни в одном из включённых исследований не сообщали о ­каких-либо побочных эффектах, вызванных музыкальной терапией.

Качество доказательств. Качество доказательств было умеренным относительно социального взаимодействия вне контекста терапии, инициирующего поведения, социальной адаптации и взаимоотношений детей с родителями. Качество доказательств было низким для трёх других основных исходов (невербальные коммуникативные навыки вне контекста терапии, вербальные коммуникативные навыки вне контекста терапии, социально-эмоциональная взаимность). Причины, по которым качество доказательств было ограниченным, — проблемы с дизайном исследований и небольшое число участников в этих исследованиях.

Выводы авторов. Музыкальная терапия может помочь детям с расстройствами аутистического спектра улучшить их навыки в таких важных областях, как социальное взаимодействие и общение. Музыкальная терапия также может внести вклад в улучшение навыков социальной адаптации у детей с расстройствами аутистического спектра и улучшить качество взаимоотношений родителей и детей. В некоторых из включённых исследований были рекомендованы вмешательства, хорошо сочетающиеся с лечением в клинической практике. Необходимы дальнейшие исследования с адекватным дизайном и большим числом участников. Особенно важно выяснить, как долго сохраняется эффект музыкальной терапии. Для проведения музыкальной терапии необходимо специальное академическое или клиническое обучение. Важно, чтобы результаты этого обзора были применены в практике.

Обзор следует цитировать таким образом:
Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Gold C. Music therapy for people with autism spectrum disorder. Cochrane Database of Systematic Reviews 2014, Issue 6. Art. No.: CD004381. DOI: 10.1002/14651858.CD004381.pub3.