Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 103, № 2 (2022)
Спондилоптоз у пациентов детского, подросткового и юношеского возраста
Скрябин Е.Г.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 97, № 4 (2016)
Антропометрические особенности физического развития школьников современного мегаполиса
Гаврюшин М.Ю., Березин И.И., Сазонова О.В.
PDF
(Rus)
Том 94, № 6 (2013)
Показатели обмена микро- и макроэлементов у пациентов с эссенциальной артериальной гипертензией, проживающих в районах с различной экологической обстановкой
Хабибрахманова З.Р., Макарова Т.П., Садыкова Д.И.
PDF
(Rus)
Том 101, № 3 (2020)
Ожирение у детей и подростков — проблема здравоохранения XXI века
Бочарова О.В., Теплякова Е.Д.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 97, № 4 (2016)
Оценка качества ортодонтической помощи подросткам с помощью построения индивидуальных стомато-соматических профилей
Калиниченко Ю.А., Луганский Д.Е., Сиротченко А.А.
PDF
(Rus)
Том 93, № 5 (2012)
Проблемы формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодёжи
Яковлева Т.В., Иванова А.А., Терлецкая Р.Н.
PDF
(Rus)
Том 100, № 5 (2019)
Эффективность дохирургического ортодонтического этапа лечения подростка со скелетной формой мезиальной окклюзии по данным рентгеновской профилометрии
Аюпова Ф.С., Гайворонская Т.В., Михайлюк В.А.
PDF
(Rus)
Том 97, № 5 (2016)
Оценка риска для здоровья подростков в зависимости от факторов окружающей среды и образа жизни
Ефимова Н.В., Мыльникова И.В.
PDF
(Rus)
Том 96, № 6 (2015)
Современные взгляды на проблему оценки физического развития детей и подростков
Изотова Л.Д.
PDF
(Rus)
Том 99, № 6 (2018)
Обоснование нового метода альтернативного лечения высокого врожденного вывиха бедра у подростков и взрослых
Абакаров А.А., Абакаров А.А.
PDF
(Rus)
Том 97, № 3 (2016)
Оптимизация гигиены полости рта у подростков
Третьякова О.В.
PDF
(Rus)
Том 96, № 6 (2015)
Анализ знаний о надёжности различных средств контрацепции среди учащихся средних специальных образовательных учреждений г. Самары
Спиридонова Н.В., Казакова А.В., Комарова М.В.
PDF
(Rus)
Том 99, № 4 (2018)
Прогнозирование риска формирования артериальной гипертензии у девушек-подростков, родившихся недоношенными
Абраров Р.А.
PDF
(Rus)
Том 97, № 3 (2016)
Эффективность витаминно-минерального комплекса в улучшении стоматологического и соматического здоровья подростков
Тимофеева А.А.
PDF
(Rus)
Том 93, № 4 (2012)
Особенности социальной адаптированности и вегетативной устойчивости подростков с метаболическим синдромом
Червинских Т.А., Колесникова М.Б., Наймушина Е.С., Жуйкова Г.В.
PDF
(Rus)
Том 99, № 3 (2018)
Изучение медико-биологических, медико-социологических и организационных факторов, влияющих на заболеваемость детей школьного возраста
Хузиханов Ф.В., Мухаметдинова А.А.
PDF
(Rus)
Том 93, № 2 (2012)
Состояние элементного гомеостаза у детей и подростков с эссенциальной артериальной гипертензией
Макарова Т.П., Хабибрахманова З.Р., Садыкова Д.И., Чиликина Ю.М.
PDF
(Rus)
Том 98, № 5 (2017)
Сравнительная характеристика потребления психоактивных веществ подростками-учащимися начального профессионального образования в Казани и Российской Федерации
Скворцова Е.С., Постникова Л.К.
PDF
(Rus)
Том 93, № 1 (2012)
Профилактика потерь здоровья у лиц подросткового возраста с фенотипическими проявлениями дисплазии соединительной ткани
Иванова Е.А., Плотникова О.В., Глотов А.В., Демченко В.Г.
PDF
(Rus)
Том 97, № 4 (2016)
Предоперационное планирование эндопротезирования тазобедренного сустава при дегенеративно-дистрофических заболеваниях в терминальных стадиях у подростков
Зоря В.И., Смирнов А.В.
PDF
(Rus)
Том 93, № 3 (2012)
Особенности этиопатогенеза психосоматических и соматоформных расстройств
Маринчева Л.П., Злоказова М.В., Соловьёв А.Г.
PDF
(Rus)
1 - 21 из 21 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах