Обоснование. Динамика ростовых показателей в период перехода от школьного обучения к обучению в организациях высшего образования у юношей и девушек в возрасте 17–18 лет остаётся недостаточно изученной.

Цель исследования. Изучить физическое развитие обучающихся в период завершения ростовых процессов в возрастном интервале 17–18 лет.

Методы. Проведён анализ показателей физического развития (длина и масса тела) юношей и девушек 17–18 лет, проживающих в различных субъектах Российской Федерации. Исследование выполнено на основании данных, полученных в период 2021–2024 гг. и включённых в базы данных: «Физическое развитие детей, подростков и молодёжи Российской Федерации в 2021–2023 годах», «Антропометрические показатели обучающихся 7–18 лет, проживающих в различных регионах Российской Федерации», «Физическое развитие детей и подростков 7–17 лет в зависимости от социально-экономических факторов». Описание результатов проводили с использованием выборочного среднего (М), стандартной ошибки среднего (m) и стандартного отклонения (σ). Статистическую значимость различий оценивали с помощью t-критерия Стьюдента (p <0,05).

Результаты. Случайным образом отобраны 17 субъектов Российской Федерации; общий объём выборки составил 29 351 человек. Установлено, что у юношей в возрасте 17–18 лет сохраняется увеличение антропометрических показателей: выявлено статистически значимое (p=0,027) увеличение средней длины тела на 1,29 см и статистически значимое (p=0,025) увеличение средней массы тела на 1,86 кг. В то же время у девушек статистически значимых различий средних значений длины и массы тела не выявлено, что может свидетельствовать о завершении основных ростовых процессов к 17 годам. Отмечена высокая доля субъектов Российской Федерации (58,8%), в которых выявлены статистически значимые различия средних значений длины тела у юношей, что свидетельствует о сохранении вариабельности сроков завершения ростовых процессов и отражает наличие «региональных сценариев» физического развития.

Заключение. Результаты исследования демонстрируют сохраняющуюся неоднородность ростовых процессов у юношей и девушек 17–18 лет в различных субъектах Российской Федерации.

论证：在青少年（17-18岁）从中学过渡到高等教育阶段的过程中，其生长发育指标的动态变化规律尚不明确，仍需进一步探讨。

目的：本研究旨在探讨17-18岁学生在生长发育趋于终点阶段的体质发育特征。

方法：本研究分析了居住在俄罗斯联邦不同地区的17-18岁男女青少年的体格发育指标（身高和体重）。数据采集时间为2021年至2024年，数据来源整合自以下数据库：“2021-2023年俄罗斯联邦儿童、青少年及青年体格发育数据库”、“在俄罗斯联邦不同地区居住的7-18岁学生人体测量指标数据库”以及“基于社会经济因素的7-17岁儿童青少年体格发育数据库”。定量数据采用描述性统计分析，结果以均数 ± 标准误 (M ± m) 及标准差 (σ) 表示。组间差异的统计学意义采用Student's t检验进行评估，以 p <0.05 为差异具有统计学意义。

结果：本研究随机选取了俄罗斯联邦的17个联邦主体，总样本量为29,351人。分析显示，17-18岁男性青少年的人体测量指标仍呈增长趋势，其中平均身长增长了1.29 cm（p=0.027），平均体重增长了1.86 kg（p=0.025），差异均具有统计学意义。相比之下，女性青少年平均身长和体重的差异均无统计学意义，这表明女性的生长发育过程大多在17岁时已趋于完成。此外，在58.8%的联邦主体中，男性青少年平均身长存在统计学显著差异。这一结果说明，青少年生长发育的终点时间存在明显的地区性差异，反映了生理发育过程中存在多元化的“区域演变模式”。

结论：本研究结果证实，在俄罗斯联邦不同联邦主体内，17-18岁男女青少年生长发育过程的非均质性（异质性）依然显著。